A aula teve seu início com o relaxamento corporal, seguido do aquecimento vocal.
Continuamos o trabalho de repertório principalmente trabalhando a dicção em canções como "Xote das Meninas"(Luiz Gonzaga), "Saudosa Maloca"(Adoniran Barbosa) e "Feira de Mangaió".
Foram utilizados vários instrumentos de percussão e muito trabalho corporal para complementar.
Iniciamos a segunda metade da aula com um exercício ritmico com marcação corporal.Aproveitamos a concentração após o aquecimento para relembrarmos passos importantes apreendidos nas aula anteriores.Relembramos passos importantes relacionados à preparação de um ator e construção de uma cena.Quem-onde-o quê?
Contribuímos agora com o porquê nos desenvolvimento das criações.Surge agora um Conflito>objetivo>meta.
Os adolescentes passaram a dominar conceitos como:protagonista, antagonista,super objetivo.
Após estas reflexões tivemos um bom aquecimento físico,sempre seguido pela respiração em U para trazer atenção,segurança, mais capacidade de concentração e corpo em estado de prontidão,tudo o que ajuda a ficarmos mais atentos em meio a tantos conflitos que viriam aula adentro.
Todos se reaqueceram, exercitaram exercícios de conflitos:vontade e contra-vontade, de forma individual, situações diversas, para trazer à tona estados emocionais recheados de conflitos,algo agora mais verticalizado.
Assim, estimulamos o olhar aos detalhes, o cuidadoso foco de atenção necessário ao artista ao ler as obras imprescindíveis ao seu aprendizado e formação.
Na sexta feira tivemos nossa reunião artístico pedagógica.
Saudações,
Régis e Vânia
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