Na segunda -feira dia 02 (dois) de março,
Iniciamos pela Roda de Conversa sobre o que os alunos entendem por respiração e falamos a respeito da organização geral de nossas aulas a partir de agora. Demos aos alunos, algumas diretrizes para o bom funcionamento da aula.
A seguir realizamos exercícios de relaxamento e respiração que teve na continuidade o jogo lúdico da cobra cega com a intenção de trabalhar a percepção auditiva.Para isto, usamos como som fundamental o chocalho.
Seguindo a metodologia de Orff e Dalcroze trabalhamos ritmica utilizando a dança do carretel, com a música Sheetland Wedding Reel do folclore escocês.Diversas variações da dança foram feitas, entre elas a que utiliza os mesmos passos porém, com um só pé. Neste momento em especial aconteceu a criação de vários passos diferenciados para a música e mesmo gestos que apontavam para um futuro trabalho de representação teatral utilizando tal melodia.
Com a turma da tarde, cuja idade é a mesma, realizamos a mesma aula, com as variações características para cada turma.De forma geral as duas aulas cumpriram satisfatoriamente seus objetivos.
Quarta-feira, pela manhã continuamos com o mesmo planejamento para a mesma faixa etária.Os alunos foram ao final da aula até o Teatro, para a apresentação de jogos e brincadeiras feitas pelos arte educadores do PIA, que juntamente com todos os funcionários do CEU receberam crianças e professores das escolas do entorno.
Na sexta-feira ocorreu nossa reunião pedagógica com a presença dos arte educadores e de nossa coordenadora Márcia Salgado.
Abraços,
Régis e Vânia
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